Jak oceniać ucznia? : teoria i praktyka

Książka Wojciecha Walczaka "Jak oceniać ucznia? Teoria i praktyka" zasługuje na to, by stać się obowiązkową lekturą każdego ambitnego, twórczego nauczyciela. Większość nauczycieli nie lubi oceniania. Większość uczniów nie lubi być oceniana. Nauczyciele przyznają, że często już po wystawieniu ocen przeżywają wątpliwości - czy stopnie odzwierciedlają rzeczywiste dokonania uczniów, czy są dostatecznie wnikliwe i sprawiedliwe, czy pomogą uczniom poznać ich silne i słabe strony? Dla uczniów ocenianie często jest stresujące. Złe stopnie zaniżają samoocenę, zniechęcają do pracy. Dobre - traktowane są jako nagroda lub jak punkty, których należy uzyskać jak najwięcej, nie zaś jako informacja o jakości pracy.