Autorzy - praktycy w zakresie organizacji i kontroli placówek oświatowych - przedstawiają zarówno propozycje rozwiązań typowych problemów występujących w zarządzaniu placówką oświatową, jak i procedury wspomagające w chwilach kryzysowych. Publikacja jest adresowana do dyrektorów szkół i innych placówek oświatowych, pracowników urzędów organów zajmujących się oświatą oraz osób wypełniających zadania organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Zadaniem książki jest uporządkowanie aktualnej wiedzy, umiejętności stosowania prawa oświatowego w sprawowaniu kierownictwa w szkole i lokalnej oświacie, stąd też ma ona charakter vademecum. Autorzy przyjęli kilka podstawowych celów (z charakteru - operacyjnych), do których zaliczyli: # dostarczenie aktualnych informacji z zakresu prawnych aspektów działalności szkoły (placówki) w polskim i unijnym systemie oświaty; # przedstawienie zadań dyrektora, organu prowadzącego i organu nadzoru pedagogicznego w trakcie budowania procesów pedagogicznych, ich współdziałania służącego poprawie warunków wpływających na jakość pracy pedagogicznej; # usystematyzowanie obecnie stosowanych oraz nowych form i metod współpracy wymienionych organów; # poszerzenie wiedzy potrzebnej do rozpoznawania i rozwiązywania problemów pojawiających się we współpracy podmiotów szkoły (placówki); # przedstawienie przykładów typowych sytuacji formalnoprawnych i prezentacja sposobów rozwiązania powstających problemów; # przedstawienie przykładów zorganizowania szkół i jednolite teksty przepisów oświatowych (na płycie); # wskazanie aktualnych możliwości i obszarów wspomagania zarządzania szkołą za pomocą środków technologii informacyjnej; # wykorzystanie metod technologii informacyjnej w prowadzeniu dokumentacji szkolnej;