Książka przedstawia metodę projektów, metodę czynnego uczenia się przygotowująca do pracy z dziećmi przedszkolnymi - małymi badaczami świata. Wprowadzenie tej metody w edukacji na poziomie elementarnym jest czymś nowym - zarówno w teorii, jak i w praktyce. Autorki podkreślają, że tym, co wyróżnia projekty spośród innych metod jest "przede wszystkim możliwość dokonywania wyboru przez dziecko, stopień jego zaangażowania w przebieg zajęć, względnie duży wpływ na rodzaj aktywności własnej oraz wkład w uzyskane wyniki". Podręcznik adresowany jest przede wszystkim do nauczycieli przedszkoli, klas zerowych i pierwszych, a także kandydatom przygotowującym się do zawodu nauczycielskiego.