układ tekstów źródłowych odpowiada kolejności tematów zawartych w "Notatkach z lekcji historii"; teksty zostały dobrane tak, aby uczeń mógł samodzielnie w trakcie lekcji lub przygotowania do zajęć dokonać analizy jednego lub kilku źródeł; wybrano najbardziej charakterystyczne teksty, oddające problematykę poszczególnych lekcji zasady pisania wypracowania z historii zasady analizy tekstów źródłowych przykład analizy tekstu źródłowego do każdego źródła postawiono kilka pytań, które powinny ułatwić analizę