Metody nauczania

Prezentowana książka jest pracą z dydaktyki porównwczej. Zawiera analizę wzajemnych relacji zachodzących pomiędzy metodami nauczania a najbardziej znaczącymi systemami dydaktycznymi oraz ich typologię i charakterystykę. Opracowanie przedstawia współczesne spojrzenie na metody nauczania szkolnego. Metody pracy nauczyciela z uczniami są w nim ujęte na tle szeroko rozumianego procesu nauczania i uczenia się. Nie ma jednak w niniejszym opracowaniu charakterystyki badań dotyczących wpływu społeczeństwa informacyjnego na sposób kształcenia. Zgodnie z współczesnym stylem uprawiania badań naukowych duży nacisk położono na podstawy semantyczne i na stosowanie postawy komparatystycznej w stosunku do różnych liczących się kierunków, prądów i systemów dydaktycznych, jednak ze szczególnym wyróżnieniem dydaktyki umiarkowanie obiektywistycznej.