Mit o szkole jako miejscu "wszechstronnego rozwoju" ucznia. Eseje etnopedagogiczne

Jest to drugie wydanie książki, która zawiera znakomitą dekonstrukcję różnorodnych kontekstów polityki oświatowej, prowadzonej w Polsce w ostatnich latach, ze szczególnym uwzględnieniem problemu reformy edukacji oraz jej wpływu na tożsamość nauczycieli i uczniów. Jest to publikacja o władzy i... nadużywaniu władzy, o - nasyconych ideologią i polityką - próbach wyznaczania granic rzeczywistości edukacyjnej i granic umysłów ludzi, o zniewalaniu i oporze, o świecie, w którym żyjemy i o kształt którego toczy się nieustanna walka. Ta wybitna, aktualna, potrzebna i poruszająca książka przeznaczona jest dla uczonych i dla praktyków, dla studentów i dla rodziców - dla wszystkich młodych duchem.