Nauka i osobowość

Zbiór esejów na temat roli, jaką charakter, zdolności twórcze i wyobraźnia odgrywają w pracy uczonego. Autor, na podstawie osobistych doświadczeń i obserwacji środowisk naukowych, wysuwa interesującą tezę, że wprawdzie żyjemy w wieku intensywnego rozwoju nauki, ale nie - w wieku uczonych. Stwierdzenie to wspiera refleksjami na temat trudnego i obfitującego w dramatyczne momenty procesu twórczego, podkreśla kwestię ryzyka i oceny, ukazuje specyfikę dochodzenia do znaczących odkryć naukowych.