Środowisko rodzinne młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu lekkim

Praca składa się z części teoretycznej, zawierającej dwa rozdziały, oraz empirycznej, w której umieszczono dwa pozostałe. Część teoretyczna dotyczy zagadnień rozdziny jako środowiska wychowawczego oraz problematyki rodzin dzieci niepełnosprawnych intelektualnie. W drugiej części pracy przedstawiono wyniki badań własnych autora przeprowadzonych w grupie podstawowej, tj. w rodzinach młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu lekkim, i w grupie porównawczej, którą utworzyły rodziny młodzieży normalnej.