Edukacja kulturalna jako system działań społeczno- wychowawczych

(...) Jest to, (...) nowa koncepcja pedagogiki kultury. Kontynuująco wszystko, co cenne ze swojej poprzedniczki(nie przypadkowo tak wiele miejsca w pracy tej zajmują koncepcje B.Suchodolskiego, B.Nawroczyńskiego, Z.Hessena i innych) i zarazem odrzucająca wiele jej skrajności i przesadnego pedagogicznego idealizmu. A.Horbowski wyróżnia się od swych poprzedników w polskiej tradycji ;pedagogicznej pełniejszym niż im się to udało zarysowaniem względnie zwartego systemu edukacji integralnej(...). Prof.dr hab.Jan Szmyd