Opis

Niniejsza publikacja jest cennym źródłem informacji i obszernej wiedzy dotyczącej problematyki introcepcji wartości, tak rzadko poruszanej w literaturze naukowej. Pozycja składa się z sześciu rozdziałów, z których pierwszy dotyczy współczesnych prądów pedagogicznych opisujących proces wychowania. Rozdział drugi porusza problematykę filozofii wartości wyjaśniającej proces wychowania (teoria wartości Maxa Schelera, inne systemy wartości, spór o istotę wartości i kultury, znaczenie wartości w pedagogice). Trzeci rozdział skoncentrowany jest na temacie introcepcji wartości jako czynnika procesu wychowawczego, natomiast czwarty omawia znaczenie introcepcji wartości w pedagogice. Kolejne rozdziały książki obszernie poruszają zagadnienia praw introcepcji wartości oraz jej przebiegu.

Data wydania: 2003

ISBN: 978-83-7308-205-2, 9788373082052

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza IMPULS

Autor

Stefan Kunowski

Urodzony 20 czerwca 1909 roku w Polsce (Muszkietów)

W 1920 r. wraz z rodzicami przyjechał do Polski. Do szkoły powszechnej uczęszczał w Piaskach pod Lublinem, w 1923 r. rozpoczął naukę w Gimnazjum im. Vetterów w Lublinie, a w 1929 r. ukończył Gimnazjum Realne im. Hetmana Jana Zamoyskiego w Lublinie. ...