Klaus W. Vopel

To obszerny zbiór zabaw kształcujących wyobraźnię, przeznaczonych dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Owe niecodzienne zabawy, wprowadzają dzieci w sztukę duchowego przeżywania. Pomagają im s...

Poradnik ten prezentuje szerokie spektrum wskazówek z zakresu psychologii nauki oraz wiele praktycznych pomysłów do wykorzystania w pracy nad przygotowaniem warsztatów. Aby każdy moderator mógł wyciąg...

Gry i zabawy ruchowe dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat – Cz. 1. Zabawa to najprzyjemniejsza i najskuteczniejsza forma nauki. Dzieci ją kochają, a nauczyciele doceniają. Jednak aby zabawa spełniała sw...

Książka ta zawiera niezwykłe często poetyckie gry i zabawy ruchowe. Dzieci uczą się ty w sposób całkiem automatyczny słuchania pełnego koncentracji. Ponadto znajdują tu one różnorodne mozliwości wyraż...

Gry i zabawy ruchowe dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat – Cz. 3. Zabawa to najprzyjemniejsza i najskuteczniejsza forma nauki. Dzieci ją kochają, a nauczyciele doceniają. Jednak aby zabawa spełniała sw...

Gry i zabawy ruchowe dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat – Cz. 2. Zabawa to najprzyjemniejsza i najskuteczniejsza forma nauki. Dzieci ją kochają, a nauczyciele doceniają. Jednak aby zabawa spełniała swo...

Książka ta zawiera niezwykłe często poetyckie gry i zabawy ruchowe. Dzieci uczą się ty w sposób całkiem automatyczny słuchania pełnego koncentracji. Ponadto znajdują tu one różnorodne mozliwości wyraż...

Gry i zabawy ruchowe dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat – Cz. 4. Zabawa to najprzyjemniejsza i najskuteczniejsza forma nauki. Dzieci ją kochają, a nauczyciele doceniają. Jednak aby zabawa spełniała s...

W tomie znajduje się 120 zabaw w czterech rozdziałach: 1. Magia imienia, 2. Poznajemy się nawzajem, 3. Zabawy które łączą, 4. Opowiedz mi coś ciekawego.

W tomie zawarto: 110 zabaw w czterech rozdziałach: 1. Akceptacja w grupie. 2. Zaufanie zamiast konkurencji. 3. Stwarzanie odpowiedniego klimatu do nauki. 4. Zabawy rozwijające inteligencję.

Nawet gdy kierujemy grupą w sposób rozważny i taktowny, w procesie zachodzącym w jej obrębie - od czasu do czasu - zauważamy różne trudności: napięcia między uczestnikami, zablokowane uczucia czy deza...