Za szkolnym progiem

Autorka podzieliła książkę nie na rozdziały, ale na lekcje do wykorzystania;za szkolnym progiem;. Wszystkie wiąże osoba nauczyciela, z jego cechami osobowymi, wiedzą i umiejętnościami.otyczą skutecznej komunikacji, akceptacji, twórczej krytyki i motywowania, przypominają podstawowe warunki sprzyjające dobrej relacji nauczyciel; uczeń, a także nauczyciele; rodzice. Autorka podkreśla w nich znaczenie relaksu i konieczność wyciszenia także w warunkach szkolnych (z przykładami różnych technik relaksacji). Proponuje uatrakcyjnienie zajęć z wychowania muzycznego. Zwraca uwagę na osoby ważne w strukturze szkoły, choć zajmujące różne, skrajne stanowiska. Podpowiada zagadnienia do wykorzystania na godzinach wychowawczych. Jedna z ostatnich lekcji w książce jest próbą spojrzenia na nauczyciela tego najlepszego i najgorszego, ale z pewnej perspektywy czasowej.