/o-995544/n/wspolczesne-teorie-i-nurty-wychowania)
Już w pierwszym rozdziale Autor pisze o potrzebie prowadzenia badań metateoretycznych i porównawczych wskazując jak wiele wiąże się z tym problemów. Przedstawienie współczesnych teorii i nurtów wychowania rozpoczęte zostało od zaprezentowania dokonań śp. profesora Karola Kotłowskiego, który uczył konfrontowania współczesności z tradycją bez imperatywu zaprzeczania wnoszonym przez alternatywne podejścia do istoty wychowania i kształcenia.
W podręczniku znajdziemy obszerne omówienia m.in. pedagogiki filozoficznej, chrześcijańskiej pedagogiki personalno-egzystencjalnej, pedagogik: społeczno-personalistycznej, serca, miłości, Gestalt, autorytarnej, niedyrektywnej, radykalnego humanizmu, emancypacyjnej, międzykulturowej, analityczno-krytycznej, ponowoczesności. Każdą teorię wychowania poprzedza biogram prekursora danej myśli naukowej.
W podręczniku znajdziemy obszerne omówienia m.in. pedagogiki filozoficznej, chrześcijańskiej pedagogiki personalno-egzystencjalnej, pedagogik: społeczno-personalistycznej, serca, miłości, Gestalt, autorytarnej, niedyrektywnej, radykalnego humanizmu, emancypacyjnej, międzykulturowej, analityczno-krytycznej, ponowoczesności. Każdą teorię wychowania poprzedza biogram prekursora danej myśli naukowej.
/dcbf67476166584dedea6cc6741cc9f1/n/boguslaw-sliwerski)
/o-1322362/n/habilitacja-diagnoza-procedury-etyka-postulaty)
/o-790987/n/pedagogika-tom-1)
/o-1182356/n/teoretyczne-i-empiryczne-podstawy-samowychowania)
/o-995544/n/wspolczesne-teorie-i-nurty-wychowania)
/o-995543/n/wyzwania-pedagogiki-krytycznej-i-antypedagogiki)
/o-1311419/n/diagnoza-uspolecznienia-publicznego-szkolnictwa-iii-rp-w-gorsecie-centralizmu)
/o-1317803/n/edukacja-w-polityce-polityka-w-edukacji)
/o-1320018/n/harcerstwo-zrodlem-pedagogicznej)
/3423f29529b1ad5a9a4fd6220ded24de/n/irlandia-zielona-wyspa-miedzykulturowej-oraz-egalitarnej-edukacji-i-opieki)
/667588e9677c1d9cc426a8add007d15e/n/istota-sens-i-uwarunkowania-wy-ksztalcenia)
/o-1161862/n/klinika-akademickiej-pedagogiki)
/o-1322166/n/ksiazki-nie-godne-czytania)
/o-1323035/n/ku-zyciu-wartosciowemu-idee-koncepcje-praktyki)
/1701bae3cf4a9692ef2097e49171759c/n/metody-aktywizujace-w-ksztalceniu-i-doskonaleniu-pedagogow)
/1d3e25c0-4150-4b08-8f4e-5864e11fedd8/n/pedagogika-ogolna)
/o-1319543/n/racjonalnosc-procesu-ksztalcenia-studium-z-polityki-oswiatowej-i-pedagogiki-porownawczej-tom-1)
/o-1306594/n/szkola-na-wirazu-zmian-politycznych)
/o-9788380889408/n/turystyka-habilitacyjna-polakow-na-slowacje-w-latach-2005-2016)
/ea36c2a59d951db2119f7f820b280b77/n/uwolnic-szkole-od-systemu-klasowo-lekcyjnego)
/35684ec0-3932-45bb-9f56-f44a36b0182b/n/wprowadzenie-do-teorii-krytykoznawstwa)
/o-1322859/n/wybor-tekstow-profesora-bogdana-nawroczynskiego)
/e35142cdeea2492ab231b68f6d58dab1/n/wyzwania-i-dylematy-uspolecznienia-edukacji)
/4946dded2a7ec9bf2daa7373dd282cbd/n/przyrzeczenie-wiernosci-sprawie-socjalizmu-czyli-jak-zhp-stalo-sie-organizacja-wyhowania-socjalistycznego-w-swietle-doktryny-pedagogicznej-po-1944-roku)
/o-1323364/n/alternatywy-w-edukacji)
/o-984272/n/edukacja-autorska)
/o-462022/n/edukacja-pod-prad)
/o-984396/n/edukacja-w-wolnosci)
/o-984273/n/jak-zmieniac-szkole)
/o-1205403/n/klinika-szkolnej-demokracji)
/o-165915/n/myslec-jak-pedagog)
/o-1134296/n/ped-gog-w-blogosferze)
/o-1323400/n/pedagogia-harcerskiego-wychowania)
/c69bfd61-964f-47f5-a5b0-853483b7a991/n/pedagogika)
/o-984149/n/pedagogika-alternatywna)
/o-1118950/n/pedagogika-dziecka-studium-pajdocentryzmu)
/o-9788380852020/n/pedagogika-serca)
/o-1185700/n/pedagogika-t-2-podrecznik-akademicki)
/o-1118021/n/pedagogika-tom-3)
/o-577489/n/pedagogika-tom-2)
/o-909867/n/problemy-wspolczesnej-edukacji)
/o-143782/n/przyrzeczenie-harcerskie)
/o-395476/n/rada-szkoly-rada-oswiatowa-przewodnik-dla-samorzadowych-wladz-oswiatowych-dyrektorow-szkol-nauczycieli-rodzicow-i-uczniow)
/0edeeb7e0d9bf9fd52b56d09e4475990/n/szkolne-rewolucje)
/o-1177638/n/wspolczesna-mysl-pedagogiczna)
/o-1100736/n/wyspy-oporu-edukacyjnego)
